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.............................林慧思講粗口成小學題目

【新報訊】教師林慧思不滿警方讓青關會騷擾法輪功，在旺角花園街辱罵警員，掀起風波。

深水埗大坑東一間小學日前又將林擺上枱，校方向學生派發的工作紙，針對她的粗口行為提問。

林慧思在facebook呼籲巿民，評論工作紙的設計與問題是否偏頗。
林慧思在個人facebook網頁，以《一份為我精心設計的教材》為題，講述發現該份工作紙的經過，並對箇中問題表態。

該份工作紙屬於小學四年級的學生，學生家長本將影印副本寄給她，兩人並透過電話短訊交談，得悉為大坑東一家小學的功課。

該名家長表示，該份功課的問題別具引導性，對林的形象十分不利，但為免得罪校內教師，只能教孩子依樣葫蘆作答。

....................................問「作為人」應否說粗口

林稱，「體諒家長的苦處」，認為學生的作答內容，若不符老師的要求，失掉分數是其次，得罪老師可大可小。

她認為錯不在孩子。

林聲稱，雖然有市民的支持和鼓勵，但亦有其他反對她的市民，每天卻在疲勞轟炸，苦不堪言。

工作紙內容如下─簡述事件：女教師林慧思以粗口辱罵警員，引起連串風波。

思考問題：

1.你認為作為一個人，應否說「粗口」？為甚麼？
2.你認為林慧思老師以粗口辱罵警員的做法恰當嗎？為甚麼？
3.你認為林慧思老師應受到學校的處分嗎？為甚麼？
4.你認為林慧思老師應辭教職嗎？為甚麼？
5林老師已道歉，但事件好像沒有平息。你認為這次事件可怎樣 平息？
6從這事件中，你有甚麼啟發？
她認為，校方有否提供正反兩面的新聞剪報，及其他時事評論文章，作為學生充份的閱讀材料，包括香港青年關愛協會及法輪功的背景、當時雙方的對峙實況以及警方執法的方式，當然少不得罵警的「所有內容」，這樣學生才能簡述合理的答案。

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.....哈哈.....咁好玩，都無人玩？扯吓〝頭纜〞喇！哈哈.....


.....................................思考問題：

1.你認為作為一個人，應否說「粗口」？為甚麼？

.....吾：拉近大家嘅〝距離〞！值得推廣！！！
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2.你認為林慧思老師以粗口辱罵警員的做法恰當嗎？為甚麼？

.吾：為咗（公義）唔好話〝粗口辱罵警員〞！動手打都無問題。
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3.你認為林慧思老師應受到學校的處分嗎？為甚麼？
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..吾：〝處分〞？搞能錯呀！〝升上神枱〞就啱！！！
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4.你認為林慧思老師應辭教職嗎？為甚麼？

..吾：（辭職）？你無食藥呀？.........〝為甚麼〞？
.〝蘭花系林老師〞唔撈？你養佢呀？還係叫佢去做（Ｘ）呀？
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5林老師已道歉，但事件好像沒有平息。你認為這次事件可怎樣 平息？
.
..早前（道歉）做錯咗！所以事件未〝解決〞！因〝道歉〞即
.認有錯，既然無錯道乜九要〝道歉〞！！！點〝平息〞？？？
..由九佢咯，反正呢度有班〝死忠吾毛〞撐！撐！撐！
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6從這事件中，你有甚麼啟發？

..吾：〝粗口辱罵警員〞講粗口可做〝香港榜樣〞！
〝女中豪傑〞等等，原來聲大，講粗口，咁多好處！
...大家齊齊講粗口喇！
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........哈哈........真奇怪！.........呢條〝貼文〞應有很大嘅

.........〝撥亂反正〞功能！但好奇怪！連一向〝追住含〞嘅......

..........〝老而不死盲毛〞........等等嘅〝死忠五毛〞竟......？

....唔通.......都係唔好亂估咯！！！哈哈.........

[kk666]

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............【林超榮的質疑及林老師的部署再思】

整個「林老師事件」，令人氣憤的，是警方對待不同目標的不公平處理手法。

「兩幫人發生衝突，不想有市民牽涉其中。」

就執著這一點，你能理性處理嗎？我覺得情緒過激地處理，是情有可原。

...........................當然，林老師已道歉。

警方不滿她不向警方道 歉，我認為林老師可向警方道歉，但是指自己比喻不倫，將警方比喻為「八公八婆公安」，以及失言，全需道歉；

然而，林老師要換枝旗幟，換回另一字眼，要公開譴責及質疑警方執法不公，袖手兩幫人發生衝突，不將罪案消滅於未然，將指控由情緒性的字眼，改為公義性理性的字眼。

所謂要互相尊重，你也要有值得令人尊重的行為吧？當全人類投訴過都沒結果時，有義憤是很正常的事吧。沒有義憤的人士，我才鄙視呢！

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[dc影者]

算把啦！表面上某些飯民及學者撐起了林老師，

實則上呢單野係林老師令呢班飯民及學者以至整個教育界失分，

無謂窮打落水狗........

[十二少]

………哈哈………留返尐精力打柒條怪俠支那落水畜生好過啦!………哈哈………嗱! 我屌柒你老婆呀!怪俠支那畜，記得包容我呀! 攞埋過女出嚟俾大家un啦!………哈哈………

[dc影者]

呢條友全家d女人都任得人un 嘅，un 左佢個女先啦！

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...................明報 - 林超榮專欄《蒼蠅一聲笑》8月6日

　一個老師關起課室門，開始上堂，忽然有家長闖入，希望了解老師教了些什麼，老師會有什麼反應？　當然，希望家長盡快離開，以免騷擾授課。

　兩隊球隊在球場上比賽，一個球迷衝入球場，球證希望他們離開，以免影響球賽進行。

　一個教師走入警方封鎖線，不肯離開，發問為什麼我不可以入內？　為何只有她一個人衝入封鎖線，其他市民不會。　

因為，這是常識。正如。沒有人在紅燈時衝過馬路。

　這個老師闖入了警方封鎖範圍，她一開始就發出錯誤問題。　「點解我不可以行入封鎖線？」

　她其實想問 ：「裡面發生什麼事？」

　警員給她一個答案，因為，有兩幫人發生衝突，不想有市民牽涉其中。她才肯離開。　點解市民不可以行入去，答案好簡單，因為，你不是警察，警員正在工作中，恐防發生意外，傷及無辜。

　我不是撐警方，即如我們在街上拍戲，也不希望市民衝入鏡頭之內。

我們無暇解釋，只希望互相尊重。

　警方回應每個好奇市民的發問，難道在街頭搞個臨時記者 招待會。　

教師是不是被人警員過分兇，見仁見智，警員解釋後，雙方都該心平氣和，教師若然死咬不放，已經有失斯文，加上她的口頭陳述全部失實，將警員指為 公安，講洋文粗口，大罵八婆，她說，老公比她更癲，「情緒發泄」得無道理。

　一個教師講粗口有無問題，我覺得好有問題，不是說粗言，而是，一個成年人不能用最佳方法面對問題，竟然用上最惡劣的方法，把事件弄到不可收拾，未能正己怎可以正人。

　普通的街頭謾罵，大部分人用政治包裝，轉移問題，真的出了問題。

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........哈哈........真奇怪！.........呢條〝貼文〞應有很大嘅

.........〝撥亂反正〞功能！但好奇怪！連一向〝追住含〞嘅......

..........〝老而不死盲毛〞........等等嘅〝死忠五毛〞竟......？

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