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呢 家 你 屎 Suck 敗 在 眼 錢

豬 那 Big 香 港 學 生 舔 豬 奶 共

而 文 明 英 國 150 年 來 都 冇 咁 做 過

港 人 5 使 Big 都 咁 響 往 大 英 帝 國


呢 個 鐵 1 般 事 實 , 根 本 就 5 使 拗



個 問 題 係 :


1. 勉 強 人 愛 你 腦 冇 , 有 冇 杏 福 ？！？！


2. 會 5 會 ０ 到 你 腦 冇 ,

多 左 生 意 多 左 恩 客　？？？


3. 愚 果 豬 那 人 / 豬 那 國 (present tense)

係 正 常 番 小 小 既

咁 駛 5 駛 Big 人 愛 佢 ？？？




升國旗肅立成學校評分標準
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國民教育列必修軟銷國情
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【明報專訊】 2011.05.06

教育局建議全面推行學校國民教育課程，在明年和2013年分別在小學和中學推行，昨公布課程諮詢4個月。諮詢文件強調要「軟銷」國情，透過宣揚國家經濟文化成就促使學生關愛國家，更列出 28項德育和國民認同指標，


建議教師家長為學生的國民表現評分，


包括會否在升國旗時肅立


或積極學普通話等，


但多名教師均擔心課程選材困難和混亂。



　支聯會主席李卓人亦質疑評分是「中央愛國指標」，學校淪為灌輸工具，指「當局希望教師列舉體育或經濟成就，難道會將艾未未、劉曉波這些人物說成很有成就？學生也會問為什麼有成就的人要坐監。」他又指出，當局雖強調新科目非洗腦，但難免將愛國目的潛藏成教學框架。

　教育局昨推出國民教育課程諮詢文件，進行為期4個月諮詢。諮詢文件建議將目前的「德育及公民教育」科，變成「德育及國民教育」科，在2012年起於小學定為必修科，於2013年在中學推行 。

　課程分為個人、家庭、社群、國家及世界5個範疇，每周安排1至2節課。課程架構強調「軟銷」國情，教師教學須「以情引發」和多用「生活事件」，如「國旗下的講話」、「我為國家隊打氣」甚至世博會或天災等不同自然和人文國情，讓學生判斷思考。

　課程亦要求學生認識國家主席等領導人的工作，列明要「了解政治組織如全國人民代表大會、中國人民政治協商會議等，成員來自不同地區及階層，有助吸納多元聲音，體現和衷共濟的政治文化。」

　當局強調，科目以提升國民身分認同為目標，但絕非「洗腦」課程，敏感議題也可因應校本需要納入討論。

　鑑於科目不設公開或校內試，教育局列出一份評分報告範本供教師參考，建議為學生的28項德育和國民身分表現評分（見圖），如要堅毅、有責任感等，國民身分認同則包括「為同胞成就自豪」、「積極學習普通話」或在升國旗時自覺地肅立等。

　教協憂操控思想

　教協會長馮偉華擔心，國民教育單獨成科後，將設有教科書和獨立評估，學校在國民教育有既定立場，透過課程操控和規範學生思想。他舉例指出，課程將「為同胞的成就表達欣喜或感到自豪」列入評估項目之一，「即要求學生一定要相信祖國偉大，做法不夠全面」。

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>>> 3. 愚 果 豬 那 人 / 豬 那 國 (present tense)

>>> 係 正 常 番 小 小 既


冇 做 埋 咁 多

傷 Teen 害 你 野

衰 野 賤 野 白 痴 野


>>> 咁 駛 5 駛 Big 人 愛 佢 ？？？

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衰 然 呢 個 幾 月

豬 那 你 阿 爺

特 狗 症 苦

提 都 5 敢 再 提 起 :


割 民 教 肉


但 我 就 Bean Bean 要

我 們 北 傷 記 起

但 總 北 能 忘 掉



耐 5 耐 就 要 提 番 下 大 家

5 可 2 俾 豬 那

港 元 就 縮 沙