孩子由出生開始一步一步成長，經歷不同階段，都為爸爸媽媽帶來甜酸苦辣許多不同回憶；同時，在為孩子拍照的過程中，我們的攝影技巧亦一起進步。簡單來講，大概可以分以下4個階段（本身已有經驗者例外）：
記錄
很多家長替孩子拍照，目的都是為了記錄他們的成長點滴。由於本身沒有經驗，所以無論對相機操作或攝技巧也不太了解，就像初生嬰兒一樣由零開始。
技巧
當拍攝經驗慢慢累積，開始有自己滿意或多like的照片，或者看到其他出色作品，這時候便會引發對攝影技巧的求知慾，透過不同渠道（例如書籍、攝影班、參考大師作品等等）苦心鑽研。
器材
同樣地，當對器材增加認識（再加上損友影響），便會覺得不足，想升級，然後一步一步踏上器材敗家的不歸路。
當然，無論追求技術，還是器材也好，兩者之間是沒有衝突的，因為買機不會送技術，但並不代表有技術便不用買好器材只能用爛機爛鏡，畢竟高手也是人，也會有心癮，應同樣享有玩器材的權利嘛！
溫度
攝影就像寫作，器材是筆，技巧是詞句文法，一篇文章精彩與否，筆只是工具，技巧只是表達手法，最重要還是內容；只要了解器材特性並運用至得心應手，便能脫離器材奴的行列；另一方面技巧熟習了，就可以融會貫通，有形化無形；當達到這個境界，所追求的，不再是器材的級數，和技巧的表面，而是作品背後的情感。「溫度」這個形容詞來自台灣，意思是指，一張本來冰冷的照片，被灌注了生命，讓人感受到主角的喜怒哀樂，和拍攝者的愛。在香港我們會用「圖片說故事」來形容，的確，一張好相，勝過千言萬語。加油！一起為拍攝有溫度的照片努力吧！
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