我和馬修之間有個默契，互不干涉彼此教育孩子的方式，
自自然然，我好像都在負責照顧孩子們的內心世界，
馬修則帶領他們勇闖外面的世界。
其他生活細節，分工合作，
但這分工，也沒有分得很清楚，誰看見什麼誰做什麼，并不感覺多做了就是吃虧。
像爬山這種事，要我帶著幼兒去做，我會猶豫，
但馬修二話不說，吆喝一聲 : "男孩子們!!"
男孩子們就努力跟上去。
一路上從不吩咐孩子們"小心!!"，"看這個!!" ， "注意那個!!"，
讓他們自己去試試看，摔跤一兩次，就知道怎麼爬了，
我跟在後面，很感動，很放心，就算眼看著魯安一屁股下挫，從坡上滑下，還是很放心，走過去講廢話:"你滑下來了。" 魯安也講廢話:"是啊，滑下來了，哈哈哈哈。"
繼續走。
弟弟有些自覺過不去的關卡，看來看去，腳高腳低，不曉得怎樣走過去才好，
我們就坐下來吹風，微笑著，等他研究，自己跨過去，或等他求救，
會求救是很好的，當孩子求救，就給他一隻手，他借到力，得到一點溫柔，
難關就過了。
爬到孩子們能力可及的高度，吹吹"那上面的風"，看看"那上面的風景"，
也沒什麼，
下來又有下來的樂趣。